co-diseñamos e implementamos experiencias de enseñanza-aprendizaje que vinculen a los estudiantes con su contexto.

Quiénes Somos

Somos un grupo interdisciplinario de profesionales con experiencia en investigación e implementación de metodologías de aprendizaje que promueven la participación efectiva y el aprendizaje profundo.

Modelo

Creemos que para lograr el cambio educativo en las escuelas es necesaria la participación efectiva de todos los involucrados y la capacidad de adaptarnos continuamente a los contextos, en una actitud de acción y reflexión sobre los procesos que implementamos. Mediante estos principios, buscamos instalar procesos de mejora continua, donde se construyan colaborativamente los espacios educativos manteniendo el foco en el aprendizaje profundo. Para lograr los objetivos propuestos, co-diseñamos experiencias de aprendizaje, acompañamos a las escuelas en la implementación de las mismas, y colaboramos con la evaluación de la instalación de los procesos.

Equipo

Martín Cáceres
Físico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en aprendizaje basado en competencias, ABP e integración de tecnologías en el aula.
David González
Profesor de Filosofía, Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, Universidad de Chile. Acompañamiento a equipos directivos y docentes en ABP a partir de la gestión del cambio.
Carlo Mora
Artista Visual Magíster en Artes Visuales (c), Universidad de Chile. Experto en crear y aplicar ABP multidisciplinario a nivel escolar desde las artes visuales.
Vicente Villalobos
Físico, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en ABP, acompañamiento y desarrollo profesional docente a nivel escolar y superior.

Equipo

Martín Cáceres
Físico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en aprendizaje basado en competencias, ABP e integración de tecnologías en el aula.

Físico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en aprendizaje basado en competencias, ABP e integración de tecnologías en el aula.

David González
Profesor de Filosofía, Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, Universidad de Chile. Acompañamiento a equipos directivos y docentes en ABP a partir de la gestión del cambio.

Profesor de Filosofía, Magíster en Análisis Sistémico Aplicado a la Sociedad, Universidad de Chile. Acompañamiento a equipos directivos y docentes en ABP a partir de la gestión del cambio.

Carlo Mora
Artista Visual Magíster en Artes Visuales (c), Universidad de Chile. Experto en crear y aplicar ABP multidisciplinario a nivel escolar desde las artes visuales.

Artista Visual Magíster en Artes Visuales (c), Universidad de Chile. Experto en crear y aplicar ABP multidisciplinario a nivel escolar desde las artes visuales.

Vicente Villalobos
Físico, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en ABP, acompañamiento y desarrollo profesional docente a nivel escolar y superior.

Físico, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en ABP, acompañamiento y desarrollo profesional docente a nivel escolar y superior.

Colaboradores