Profe, no traje la tarea

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Conversamos con Lorena Céspedes sobre la importancia de la comunicación efectiva entre profesores y estudiantes para generar vínculos sólidos que faciliten los procesos pedagógicos. Vínculos que en su caso trascienden la sala de clases. Es Físico y Profesora de Física Universidad de Chile. Profesora de física, matemática y Robótica educativa, y directora de Imake, empresa dedicada a proyectos educativos, profesora y jefe de UTP de la Escuela Artística A. Dufey de Temuco y profesora de PROENTA – UFRO.

¿Aprendizaje basado en…cómo fue que me dijo?

¿Aprendizaje basado en…cómo fue que me dijo?

 
 
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Conversamos con Martín Cáceres sobre la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Le preguntamos sobre su experiencia como profesor, investigador y asesor educacional vinculado a esta metodología de aprendizaje activo. Martín Cáceres es Físico y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Experto en aprendizaje basado en competencias, ABP e integración de tecnologías en el aula.