SOMOS UN GRUPO INTERDISCIPLINARIO DE PROFESIONALES CON EXPERIENCIA EN INVESTIGACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE QUE PROMUEVEN LA PARTICIPACIÓN EFECTIVA Y EL APRENDIZAJE PROFUNDO.
Nuestro Equipo tiene más de 10 años de experiencia diseñando, planificando e implementando Aprendizaje Basado en Proyectos en escuelas, liceos y universidades.
En el año 2016, Carlo Mora, artista visual y profesor de Arte, estableció contacto con Martín Cáceres, estudiante de doctorado en Ciencias de la Computación, para dialogar sobre aspectos comunes en sus respectivos campos de trabajo. Carlo deseaba formalizar los procesos pedagógicos que había implementado durante varios años como docente, mientras que Martín estaba inmerso en una investigación sobre el desarrollo del pensamiento crítico en las aulas. Durante sus conversaciones, identificaron numerosos puntos en común y se plantearon el desafío de unificar esfuerzos para difundir y expandir experiencias pedagógicas innovadoras que promovieran perspectivas profundas sobre los procesos de aprendizaje.
En esta etapa, Martín contactó a Vicente Villalobos, quien en ese momento trabajaba en el Centro de Desarrollo Profesional Docente de la Pontificia Universidad Católica (PUC) y con quien había colaborado previamente enseñando robótica y física en el Liceo Politécnico Pitrufquén. Simultáneamente, Carlo se comunicó con David González, quien entonces se desempeñaba como asesor en convivencia escolar en la Asociación Chilena Pro Naciones Unidas.
Juntos, los cuatro comenzaron a delinear una propuesta centrada en la formación docente. En 2017, como parte de su doctorado, Martín viajó a Nueva York para realizar una pasantía en el Center for Technology and School Change de la Universidad de Columbia. El trabajo de este centro sirvió de modelo para formalizar la primera versión del proyecto Escuela En Acción. Durante 2018, el equipo inició la realización de charlas en diversos lugares y lanzó la primera versión de su página web. Estas actividades generaron solicitudes para la realización de talleres y capacitaciones en diferentes establecimientos educativos.
En 2019, Escuela En Acción obtuvo personalidad jurídica y certificación en el registro ATE, comenzando así a trabajar en formación y asesoría en una variedad de establecimientos educativos, tanto escolares como universitarios. Esta consolidación institucional ha permitido a Escuela En Acción continuar promoviendo la innovación pedagógica y el desarrollo del pensamiento crítico en el ámbito educativo.
Trabajamos en conjunto con profesores y equipos directivos co-diseñando e implementando experiencias de enseñanza-aprendizaje que vinculen a los estudiantes con su contexto.
NUESTROS PILARES
- Trabajamos con proactividad, profesionalismo y compromiso, adaptándonos a los diversos contextos.
- Cuidamos las relaciones interpersonales y del equipo, porque son la base de Escuela En Acción.
- Promovemos la justicia social, desde una educación diversa, inclusiva y constructiva.
NUESTRO MODELO
Creemos en la transformación educativa desde la participación activa de todos los participantes y la adaptabilidad a los contextos. Colaboramos en la construcción de espacios educativos que priorizan el aprendizaje profundo implementando procesos de mejora continua, formación y reflexión docente. Co-diseñamos experiencias de aprendizaje, apoyamos su implementación y evaluamos el proceso para alcanzar nuestros objetivos. Nuestra misión es impulsar un aprendizaje que inspire y trascienda.
